As Novas tecnologias da Informação e Comunicação e suas implicações no mundo educativo

As Novas tecnologias da Informação e Comunicação e suas implicações

por

Albanir Faleiros Machado Neto

Os meios de comunicação eletronicos recebem cada vez mais consultas do publico interessado na atualidade, e pouco a pouco são uma referência para se ter em conta. Os Centros educativos devem se aproximar dos novos meios e incorporar estes a sua programação de conteúdos para que os alunos os conheceça, observando suas possibilidades para adquirir uma mais completa educação em comunicação.

Os centros educativos e os meios de comunicação tem um paapel fundamental na sociedade atual. Sua capacidade para formar e criar opinião são evidentes. As leis acabam planificando a educação desde a infância, programamdo a aprendizagem em um mundo em constante modificação onde o excesso de informação cria confusão e atualiza os conhecimentos constantemente. Ao mesmo tempo também promove uma convivência constinua com os meios de comunicação. A convergência de ambos contribui para a formação pessoal e a criação de uma determinada percepção da realidade e hábitos de vida concretos.

Os centros educativos e os meios de comunicação desenvolvem seu papel proporcionando conhecimento de grande importancia não somente para reforçar o papel social como também para educar as futuras gerações em e para a comunicação. Os centros educativos que estão dentro de uma sociedade com tantas redes de comunicação tem dentre outras funções a formação dos alunos nas tecnologias da informação e comunicação e não somente do ponto de vista tecnico. É importante acima de tudo saber, dentro do campo do ensino, compreender e interpretar como se produz essas informações, por que um conteúdo e não outro, como analisa-los e interepreta-los.

Estudar e conhecer as redes de comunicação em geral, e propriamente em particular os meios de comunicação deve ser um objetivo prioritário para os centros de ensino. Os docentes devem se convencer do valor da educação em comunicação para facilitar sua formação, seb recilcar e posteriormente ter a obrigação de passar esses conhecimentos para os alunos. Na atualidade é um dos recursos mais atrativos para o ensino, usa-la em sala de aula leva a uma evidente conexão com a realidade mais imediata mas impões exigências para os professores, pois estes devem estar atentos as constantes mudanças para que possam utilizar estes suportes informativos contextualizados em sala de aula. Assim as recompensas dos esforço na formação dos alunos são evidentes, proporciona uma maior atenção nos meios de comunicação, maior enteresse pelo que acontece, proporcionando uma escola conectada com a realidade, aumentando o nivel cultural, criando opinião propria sobre diversos temas alem e uma capacidade interpretativa de valores humanos como solidariedade, conhecimento dos povos, respeito por outras culturas, assim compreendendo melhor outros pontos de vista.

Rumo a um novo conceito de educação em meios


Convergência digital na America Latina há um maior trabalho e distribuição dos meios tradicionais. O protagonismo do mundo digital ja está impondo força. Na America Latina busca o processo de uma nova educaçao nosmeio através da internete, permitindo tambem o crescimento da alfabetização digital. Internet é o meio que permite um espectador ativo, os meios tradicionais faz com que os espectadores sejam passivos. A internet permite que as pessoas sejam os autores e os criadores educativos e não somente receptores, brindando modelos interativos .

Inicialmente eram educadores, pedagogos, docentes e instituições faziam um tipo de educação em meios buscando a adaptações destes em sala de aula. Logo foi surgindo novas formas de fazer mas atrativa e com mais entreterimento a educação nos meios comunicativos. Assim aparecem agentes que também se conscientizam, como os pais, a familia em geral e a sociedade como um todo sobre o consumo responsável dos meios por seus filhos, levando tambem a uma consciencia crítica frente ao consumo nos meios comunicativos. Os meios educativos começam tambem a utilizar ferramentas da educação não formal, tambem utilizando como ferramente de formação cidadã.

As novas estratégias e recursos busca o maximo de aproveitamento de cada meio e suas vantaens para a educação, por exemplo a internet e sua interatividade e a possibilidade de ser criadores de educação em meios, de ser emissores de grandes circuitos. Outros modelos também sao adaptados a uma interatividade como a Tv e o Rádio, e tirar o maximo de proveito de cada um deles.

Educação nos meios, perspectivas e estratégias

A intenção da educação em meios comunicativos é gerar consciência critica e participativa por parte do consumidor, fazer com que seja ativo na construção e reformas, transformando em uma entidade onde o receptor denuncia e opina, pode aportar ideias, permear conhecimentos e buscar compreensão e entendimento de outras culturas, assim como ser promotor de cultura, de autoreconhecimento.

Os meios de comunicação podem ser vistos como um espaço cognitivo e de cidadania, pois são peças chaves para o conhecimento do mundo e ser um dos diferentes ámbitos em que ser pode promover a cidadania estando implicitos na vida atual. Estabelecem um sistema relações, fixa condições e realações para o conhecimento dentro da relação social. A ideia é formar uma compreensão do homem consigo mesmo, buscando ações positivas que se tenha um maior cuidado com planeta, utilizando os meios de massa como ferramenta para o desenvolvimento e de melhoria das condições em que se desenvolve nossas faculdades sociais de compreensão, diálogo, relações cívicas assim como a inteligência. A educação do século XXI tem que estar interassada nos meios comunicativos, e os meios não podem estar foram do processo educativo.

A finalidade da educação em meios, além de buscar uma compreensão do homem consigo mesmo, é proporcionar ações positivas para o cuidado do planeta e do meio ambiente, promover ações con finalidade social, ajudando o proximo através da solidariedade, potenciar as relações e os dialogos e promover a cooperação e as práticas cívicas para construir um futuro melhor e possível. Os meios de comunicação tem uma capacidade de interação enorme com o mundo, pode-se compartir conhecimentos, ser autor dentro do campo cognitivo e pode-se compartir educação através destes meios, assim como compartir saberes de diferentes campos do conhecimento como a filosofica, informatica, sociologia, linguagens etc.

A unificação do chamados meios tradicionais como a tecnologia multimedia, o radio, o cinema, a televisão e todas tecnologias multimedias oferecem interação ao receptor, e estes também ajudam a promover a globalização destes meios. O interessante seria a unificação da educação nos meios transformando-os em um ponto de encontro e de colaboração que se baseia e um novo ponto de vista epistemológico e tecnologico que pode permitir a formação de uma nova consciência.

O desenvolvimento da educação em meios tem de abarcar terrenos desde a familia, a sociedade civil e o proprio espaço midiático, para potencias as correntes educativas. A educação em meios, dentro da escola, devem conter conteúdos diferentes para complementar a educação dentro de sala de aula, para reforçar e complementar os conhecimentos. Cada publico de acordo com seu segmento necessita de uma estratégia para desenvolver um temas específicos, como por exemplo para as crianças da educação primária não se pode tratar igual universitários.

Deve-se compartilhar os materiais educativos nos meios para que aprendam a usa-los, A info alfabetização permite realizar outras tarefas da educação, e isso é de grande importância no mundo de hoje. O meios devem ter finalidade educativa, utilizando-se weblog, jornais, radios, revistas especializadas para introduzir o estudante ao consumo prudente destes, fazendo com que participem dos mesmo através da criação de e-learning e blog's onde os colégios e os estudantes possam participar.

A familia tem um papel fundamental em todo esse processo. Tanto a escola quanto a familia devem estar compatibilizadas com a educação e com o consumo dos meios através da televisão educativas, computadores, programas multimedios e jogos interativos. A educação nos meios nos dias de hoje é extremamente importante e os pais de familia devem compreender e entender sua funcionalidade, pois devem controlar os habitos de consumo nestes produtos de seus filhos. A sociedade civil como um todo devem denunciar situações de risco com os meios e as mensagens que são emitidas dos mesmos, controlando-os e regulando-os no sentido de fazer com que emitam mensagens de melhor qualidade.

Referências

Gonzales Prieto, Evaristo. Educar em Comunicacion com los periódicos digitales, Comunicar Revista Cientifica de Comunicacion y Educacion ISSN 11343478 pag 152-155. Barcelona.

PÉREZ TORNERO, JOSÉ MANUEL. “La nueva competencia mediática en un contexto mediático”. Material Máster Comunicación y Educación. Universitat Autònoma de Barcelona. 2010.